Wypowiedzenia dzielimy na pytające, oznajmujące, rozkazujące, wykrzyknikowe. Wszyscy znamy tę regułkę. Co zrobić, żeby uczniowie zastosowali tę wiedzę w praktyce? A może by tak zaprosić ich na biurko, zerwać zasłonę, dać czas na przygotowanie apelu do słuchaczy i.....do dzieła. Kto przekona do swoich racji kolegów i koleżanki przy pomocy zdań pytających, rozkazujących i oznajmujących? Oj trzeba było się postarać. Publiczność bardzo wymagająca dała jednak możliwość rozwinąć skrzydła tym najbardziej elokwentnym. Oto wspomnienie: